Детям хочется узнать — зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка. Для побуждения интереса у детей  были созданы разные учебно-игровые ситуации. Беседы, вопросы поискового характера:  — Нужны ли насекомые нам и природе? Знают ли дети, какие насекомые живут рядом с нами? Как насекомые зимуют? Приносят ли они пользу или вред?  Дети приобрели новый опыт поисково-исследовательской деятельности. В процессе работы  рассматривали насекомых, отмечали их роль в жизни леса. Провели викторину «Круг знаний», в результате проведенной работы дошкольники научились сравнивать, анализировать и делать выводы. Дети понимают и осознают, насколько значимы насекомые в природе.

Вам также может понравиться...